Orientación
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Competencia ética
La Competencia ética
La competencia ética es una competencia transversal interpersonal esencial que ha de aprenderse para saber hacer, ser y estar desarrollando cualquier profesión de una manera adecuada. Significa inclinarse positivamente hacia el bien axiológico de uno mismo y de los demás y, preservar dicho bien. Está relaciona con otras competencias como el pensamiento crítico, comunicación interpersonal, autonomía, responsabilidad, etc. Los indicadores son: adecuación ética, reflexibilidad, deliberación, comportamiento orientado al contexto común y asunción normativa (principios y valores).
Desde aquí se han desarrollado algunos trabajos e investigaciones, que se pueden ver en mi electrónico profesional, vinculados con:
- Desarrollo ético desde la perspectiva cognitiva evolutiva de Kohlberg y el marco ecológico de Bronfenbrenner
- Las Fan historias de vida y la narrativa
- Valores laborales y competencia ética
- <a href="http://www azithromycin cost.universidades-responsables.org/mediawiki/index.php/Estudiovar” target=”_blank”>Responsabilidad social y ética
- Competencias y valores laborales de los alumnos del Máster de Secundaria
Cátedra
Dirección de la Cátedra Colegio Juan de Lanuza de Innovación Educativa
La Universidad de Zaragoza y el Colegio-Fundación Juan de Lanuza han suscrito un convenio para la creación de la Cátedra Colegio Juan de Lanuza de Innovación Educativa, de la que tengo el honor de serDirectora ya que es la primera creada en la institución académica relacionada con el área de la educación Read Full Article.
El convenio fue firmado por la vicerrectora en funciones de Relaciones Institucionales y Comunicación, Pilar Zaragoza; y la directora del Colegio y la Fundación Juan de Lanuza, Teresa Civera. En el acto ha estado también presente el decano de la Facultad de Educación, Enrique García.
Las actividades de la nueva cátedra serán muy variadas. Por una parte, permitirá apoyar e incentivar los proyectos de investigación en el ámbito del emprendimiento en educación y otros proyectos educativos. Asimismo, ayudará a crear una línea de innovación pedagógica y de investigación sobre coaching y programación neurolingüística a nivel educativo. También servirá para difundir el método fonético del aprendizaje de inglés que usa el Colegio Juan de Lanuza a otros ámbitos educativos de la enseñanza del inglés, como es el universitario.
Otras actividades de la cátedra serán el incremento de la participación del profesorado del Colegio en la world! Universidad, para compartir experiencias adquiridas; la organización de formación continua para los profesionales del Colegio, adaptada a sus necesidades específicas; la participación de estudiantes del Colegio en las actividades de la cátedra; y el apoyo a la realización de tesis doctorales y proyectos fin de carrera.
Directora: Alejandra Cortés Pascual (Facultad de Educación).
Entidades colaboradoras: Colegio Juan de Lanuza – Fundación Juan de Lanuza.
Creación: 12/03/2012
Objetivos: Apoyar e incentivar proyectos de investigación en el ámbito del emprendimiento en educación y otros proyectos educativos; crear una the línea de innovación pedagógica y de investigación sobre coaching y programación neurolingüística a nivel educativo; difundir el método fonético del aprendizaje de inglés que usa el Colegio Juan de Lanuza a otros ámbitos educativos de la enseñanza del inglés, como es el universitario; incrementar la participación del profesorado del Colegio en la Universidad, para compartir experiencias adquiridas; organizar formación continua para los profesionales del Colegio, adaptada a sus necesidades específicas; participación de estudiantes del Colegio en las actividades de la cátedra; y apoyo a la realización de tesis doctorales y proyectos fin de carrera.